Wycieczki szkolne

To jest pytanie, które słyszymy coraz częściej. Standardową i najpopularniejszą formą jest oczywiście model hybrydowy: nauczyciele jadą jako formalni opiekunowie (i mogą wreszcie odpocząć), a my przejmujemy 100% realizacji programu i logistyki. Ale są też inne możliwości.

Rosnący trend: wycieczki bez kadry szkolnej

Zauważamy, że coraz częściej mamy okazję organizować wyjazdy, na które nauczyciele nie jadą wcale, a pełną opiekę (od a do z) przejmuje nasza wykwalifikowana kadra (kierownicy i wychowawcy). To model, który świetnie się sprawdza, bo pozwala na pełną integrację grupy w "obozowym" stylu. Mamy w tym doświadczenie, nawet w przypadku wyjazdów zagranicznych.

Polskie prawo a terminy wyjazdów (Dura lex sed lex)

Musimy tu być jednak w pełni szczerzy i transparentni. Zgodnie z obecnym prawem oświatowym, wycieczka z młodzieżą w czasie ich lekcji musi odbywać się pod opieką wyznaczonych przez dyrektora nauczycieli.

Dlatego wyjazdy w wariancie "bez nauczycieli" (tylko z naszą kadrą) są przez nas z sukcesem realizowane w dni wolne od nauki: podczas weekendów, długich weekendów lub w okresie ferii. Dura lex sed lex.

To zależy od Państwa potrzeb, budżetu i charakteru wycieczki. Mamy trzy elastyczne modele współpracy:

1. Wariant pełny (nasza kadra realizuje program)

To jest opcja najbardziej popularna. Na wycieczkę, oprócz pilota, jedzie nasza dodatkowa kadra wychowawców. Ma to dwa ogromne plusy:

• Dla uczniów: Program jest realizowany przez osoby, które specjalizują się w pracy z młodzieżą w jej czasie wolnym. To gwarantuje świetną atmosferę i zaangażowanie.
• Dla nauczycieli: Państwa rola opiekuna jest oczywiście kluczowa, ale zaangażowanie w prowadzenie programu zależy tylko od Państwa woli. Przejmujemy całą logistykę i realizację programu, a Państwo mogą po prostu być z klasą i odpocząć.

2. Wariant podstawowy (tylko pilot lub przewodnik)

W tym wariancie z ramienia naszej firmy jedzie tylko jedna osoba koordynująca – pilot (jeśli to wyjazd objazdowy) lub lokalny przewodnik (np. na wycieczce jednodniowej w Pieniny). Ten wariant wymaga już pełnego zaangażowania nauczycieli w realizację programu i opiekę nad grupą.

Jest to opcja, która dobrze sprawdza się przy wycieczkach jednodniowych, gdy celem jest głównie transport i oprowadzenie po konkretnym miejscu. Może to być też okazja, aby kadra pedagogiczna bardziej zintegrowała się ze swoją klasą.

3. Wariant "bez nauczycieli" (tylko kadra Hardego)

Na koniec przypominamy, że istnieje też trzecia możliwość. Na Państwa życzenie, możemy zorganizować wyjazd, na który jedzie tylko nasza kadra (kierownik i wychowawcy). Przejmujemy wtedy pełną odpowiedzialność za grupę. Jak jednak wspominaliśmy w poprzednim pytaniu, jest to opcja ograniczona do dni wolnych od nauki (np. weekendów lub ferii).

Proces jest bardzo elastyczny. Nie mamy jednej, sztywnej ścieżki – inicjatywa może wyjść z każdej strony. Mamy świetne doświadczenia we współpracy zarówno z rodzicami, nauczycielami, jak i samymi uczniami.

Najczęściej kontaktują się z nami rodzice

To model, który sprawdza się świetnie. Rodzicom, którzy znają już naszą markę (np. z półkolonii czy obozów), najbardziej zależy na tym, aby wyjazd był maksymalnie dopracowany. Rozumiemy to i cenimy, że chcą Państwo mieć pewność, że klasa będzie w pełni zadowolona z programu i naszej kadry.

Oczywiście, zachęcamy szkoły i nauczycieli do kontaktu

Kontakt bezpośrednio ze szkołą (z wychowawcą lub dyrekcją) jest dla nas również bardzo cenny. Daje nam to okazję do przygotowania oferty idealnie skrojonej pod konkretne wymagania programowe lub cele dydaktyczne. Jesteśmy w stanie w pełni dostosować plan wycieczki do potrzeb placówki.

Czy uczniowie mogą sami zorganizować wyjazd?

Tylko w przypadku szkół średnich. Często samorządy klasowe lub po prostu zorganizowana grupa uczniów ma realny wpływ na to, jak będzie wyglądać ich wycieczka. Traktujemy takie zapytania bardzo poważnie. Jesteśmy gotowi, by wspólnie z wami dopracować program i przedstawić gotową propozycję waszemu wychowawcy.

I tak, i nie. To jest świetne pytanie! Wycieczka szkolna to zupełnie inny produkt niż obóz, na który każdy zapisuje się indywidualnie. Ale robimy wszystko, co w naszej mocy, aby "przemycić" na nią jak najwięcej naszej obozowej magii.

1. Co na pewno zostaje takie samo? (Atmosfera i ludzie)

Są trzy rzeczy, które są dla nas święte i które przenosimy 1:1 z obozów na wycieczki szkolne:

• Kadra, którą znacie: Zawsze staramy się, aby na wycieczki jeździły osoby, które znacie i lubicie z naszych obozów i półkolonii. (Możecie nam nawet zasugerować, kogo z kadry chcielibyście ze sobą zabrać!)
• Zbalansowany program: Nie uznajemy zasady "trzech dni ciągłego zwiedzania" aż do bólu nóg. Program musi być zbalansowany – musi być czas na konkrety, ale też na relaks, integrację i ekscytujące atrakcje (jak np. spływ pontonowy czy termy).
• Atmosfera: To jest nasz znak rozpoznawczy. Nasi ludzie są proaktywni, łapią z wami kontakt i dbają o to, żeby było po prostu fajnie.

2. Co jest inne? (Program musi być bardziej stonowany)

Musimy tu być szczerzy. Na obozy i kolonie każdy zapisuje się indywidualnie, wybierając program, który mu w 100% pasuje. Dlatego nasze obozy mają tak ekscytujące, czasem ekstremalne atrakcje (jak ferraty czy canyoning).

W klasach są różni uczniowie, różni rodzice i różne grono pedagogiczne. Wycieczka szkolna musi być kompromisem, który jest bezpieczny i akceptowalny dla wszystkich. Czasem oznacza to, że (mówiąc wprost) musimy zamienić via ferraty na trekking, a rafting na spokojniejszy rejs statkiem. Program jest ciekawy, ale bardziej stonowany.

3. To też zależy od wybranego "modelu opieki"

Poziom "obozowości" wycieczki zależy też od tego, na jaki wariant się zdecydujecie. Na wyjazdach szkolnych działamy w trzech modelach:

• Tylko kadra Hardy/Era: To jest nasz styl w najczystszej postaci (choć w spokojniejszej, szkolnej wersji). Organizujemy to jednak tylko w dni wolne od nauki.
• Nauczyciele + Nasza kadra (Hybryda): To jest synteza naszej wizji z wizją szkoły.
• Tylko pilot/przewodnik: To jest głównie wizja szkoły, gdzie my odpowiadamy tylko za logistykę i oprowadzanie. Ale nasz pilot i tak zawsze dorzuci "lekką nutę" hardego stylu!

To jest nasza największa przewaga – mamy ogromne doświadczenie w obu tych grupach wiekowych i potrafimy idealnie dostosować program do każdej z nich.

Nasza firma to tak naprawdę dwa specjalistyczne filary:

1. Doświadczenie z podstawówkami (Marka Hardy Dzieciak)

Na co dzień, pod marką Hardy Dzieciak, organizujemy kolonie oraz półkolonie (letnie i zimowe), głównie dla osób w wieku szkoły podstawowej. Mamy w tym wieloletnie doświadczenie. Doskonale rozumiemy potrzeby młodszych dzieci – wiemy, że potrzebują więcej opieki, innego tempa i więcej zabaw integracyjnych.

2. Doświadczenie ze szkołami średnimi (Marka Era Wyzwań)

Z drugiej strony, pod naszą marką premium Era Wyzwań, organizujemy wymagające obozy młodzieżowe (13-19 lat) po całej Europie. Rozumiemy, że młodzież ze szkół średnich ma zupełnie inne oczekiwania – szukają większej swobody, zaufania i programu, który jest dla nich "dorosłą" przygodą, a nie "kolonią".

Właśnie dlatego potrafimy tak dobrze dostosować wyjazd do indywidualnych potrzeb danej klasy. Niezależnie czy jest to wycieczka dla ósmej klasy podstawówki, czy dla maturzystów – wiemy, jakiego języka używać i jaki program zaproponować. To jest nasz główny wyróżnik.

To jest świetne pytanie i chcemy być tu w 100% transparentni. Na ten moment nie mamy jeszcze sztywnego katalogu gotowych wycieczek, a wynika to bezpośrednio z naszego doświadczenia i dbałości o jakość.

Dlaczego jeszcze wstrzymujemy się z katalogiem?

Zauważyliśmy, że wycieczki szkolne rządzą się zupełnie innymi prawami niż obozy. Wiele atrakcji, które świetnie sprawdzają się na naszych obozach, na wycieczkach szkolnych nie wychodzi aż tak dobrze. I odwrotnie – czasem proste, klasowe aktywności dają najlepszy efekt.

Do tego dochodzą wymagania nauczycieli, budżet klasy czy cele dydaktyczne. W praktyce, niemal każda wycieczka, którą do tej pory realizowaliśmy, była tak mocno przez Państwa modyfikowana, że na końcu nie było dużej różnicy między "gotową wycieczką" a taką tworzoną od zera.

Wolimy ofertę "szytą na miarę" (na razie!)

Dlatego, zamiast wysyłać Państwu sztywny katalog, wolimy poświęcić 15 minut na rozmowę (z rodzicem, uczniem lub nauczycielem) i przygotować ofertę idealnie pod Wasze konkretne potrzeby.

Oczywiście, pracujemy już nad stworzeniem katalogu, który zbierze nasze najlepsze, sprawdzone programy i na pewno pojawi się w przyszłości. Na razie jednak stawiamy na pełną elastyczność.

To wszystko zależy od charakteru i skali wycieczki. Jesteśmy bardzo elastyczni, ale pewnych rzeczy logistycznie nie da się przyspieszyć.

Proste wyjazdy jednodniowe

W przypadku prostych wyjazdów jednodniowych (np. w Pieniny, gdzie potrzebny jest tylko autokar i przewodnik), czasami udaje nam się zorganizować wszystko "na już", nawet z tygodniowym wyprzedzeniem (o ile mamy wolną kadrę i transport).

Złożone wyjazdy (kilkudniowe / zagraniczne)

Tu sytuacja jest zupełnie inna. W przypadku bardziej złożonych, kilkudniowych wyjazdów (zwłaszcza objazdowych lub zagranicznych), konieczne jest minimum kilka miesięcy wyprzedzenia.

Największym wyzwaniem jest rezerwacja noclegów – znalezienie "od ręki" kilkudziesięciu wolnych miejsc w jednym, sprawdzonym hotelu dla dużej grupy szkolnej bywa niemożliwe. Im wcześniej Państwo do nas napiszą, tym lepszą ofertę i logistykę będziemy w stanie zapewnić.